terça-feira, 17 de novembro de 2009

Tua caminhada



Tua caminhada ainda não terminou.... A realidade te acolhe dizendo que pela frente o
horizonte da vida necessita de tuas palavras e do teu silêncio.
Se amanhã sentires saudades, lembra-te da fantasia e sonha com tua próxima vitória.
Vitória que todas as armas do mundo jamais conseguirão obter, porque é uma vitória que
surge da paz e não do ressentimento.
É certo que irás encontrar situações tempestuosas novamente, mas haverá de ver sempre o
lado bom da chuva que cai e não a faceta do raio que destrói. Tu és jovem.
Atender a quem te chama é belo, lutar por quem te rejeita é quase chegar a perfeição.
A juventude precisa de sonhos e se nutrir de lembranças, assim como o leito dos rios
precisa da água que rola e o coração necessita de afeto.
Não faças do amanhã o sinônimo de nunca, nem o ontem te seja o mesmo que nunca mais.
Teus passos ficaram.
Olhes para trás...mas vá em frente, pois há muitos que precisam que chegues para poderem
seguir-te.

"O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."
Rubem Alves


As crianças aprendem o que vivem...



Se a criança vive com críticas,
ela aprende a condenar
Se a criança vive com hostilidade,
ela aprende a agredir
Se a criança vive com zombarias,
ela aprende a ser tímida
Se a criança vive com humilhação,
ela aprende a se sentir culpada
Se a criança vive com tolerância,
ela aprende a ser paciente
Se a criança vive com incentivo,
ela aprende a ser confiante
Se a criança vive com elogios,
ela aprende a apreciar
Se a criança vive com retidão,
ela aprende a ser justa
Se a criança vive com segurança,
ela aprende a ter fé
Se a criança vive com aprovação,
ela aprende a gostar de si mesma
Se a criança vive com aceitação e amizade,
ela aprende a encontrar amor no mundo.

terça-feira, 10 de novembro de 2009

Zumbi dos Palmares


“Deus da Guerra”, “Fantasma Imortal” ou “Morto Vivo”. Seja qual for a tradução correta do nome Zumbi, o seu significado para a história do Brasil e para o movimento negro é praticamente unânime: Zumbi dos Palmares é o maior ícone da resistência negra ao escravismo e de sua luta por liberdade. Os anos foram passando, mas o sonho de Zumbi permanece e sua história é contada com orgulho pelos habitantes da região onde o negro-rei pregou a liberdade.

Fonte:http://www.ilhado.com.br/

quarta-feira, 4 de novembro de 2009


Leve os jovens a enxergar os singelos momentos, a força que surge nas perdas, a segurança que brota no caos, a grandeza que emana dos pequenos gestos!!!


Um ladrão rouba um tesouro, mas não furta a inteligência. Uma crise destrói uma herança, mas não uma profissão. Não importa se você não tem dinheiro, você é uma pessoa rica, pois possui o maior de todos os capitais: a sua inteligência. Invista nela. Estude!




Augusto Cury
Passado"Antes o vôo da ave, que passa e não deixa rasto, Que a passagem do animal, que fica lembrada no chão. A ave passa e esquece, e assim deve ser. O animal, onde já não está e por isso de nada serve, Mostra que já esteve, o que não serve para nada. A recordação é uma traição à natureza, Porque a natureza de ontem não é natureza. O que foi não é nada, e lembrar é não ver.
A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.
Educação é aquilo que fica depois que você esquece o que a escola ensinou.
Alunos do Grade 2 estão em clima de Halloween na Escola das Nações. Na última segunda-feira, eles produziram a Poção Mágica na companhia da Bruxanilda e com uma grande panela. De acordo com a professora de Português Dryanni de Arruda, o objetivo é estimular as crianças a criar individualmente uma receita, exercitando a habilidade de produção textual. “A bruxinha usou nomes engraçados nos ingredientes, e, depois, os alunos farão sua própria poção mágica.” - disse.

Ingredientes como açúcar, suco de laranja, maracujá, soda limonada, gelo e xarope de cereja se tornaram pó mágico, espirro de leão dourado, suco de flores, emoções congeladas, sangue, entre outros nomes que divertiram a garotada.

Todos os alunos participaram colocando um ingrediente dentro da panela. Entre uma brincadeira e outra, uns diziam “Eca, não vou tomar isso.”, e outros “Que legal! Deve estar uma delícia.”.

A bruxinha ainda alertava: - “Coloquem os ingredientes com cuidado, senão a poção vai explodir!”. Mas as crianças estavam na torcida: “Explode! Explode!”. Ao final da preparação da Poção Mágica, todos gritaram “Shazam!”, e a estranha e deliciosa bebida estava pronta.

Após provar a poção, as crianças descreveram diversos gostos: cereja, pêssego, laranja, uva, morango e até bala.

Para o estudante Pedro Guimarães, 7 anos, a poção estava gostosa. “Eu achei ela meio doce e meio azeda, mas gostei muito.” - disse. Para Pedro Felipe de Carvalho, mesma idade, havia algo a mais na poção. “A bebida tem gosto de queijo suíço e soda. Mas estava uma delícia”.
O efeito da estranha e deliciosa bebida será o desenvolvimento da criatividade e da imaginação das crianças.
A instrução de uma criança não consiste apenas na aquisição desta ou daquela ciência, mas no desenvolvimento geral da inteligência; a inteligência se desenvolve na proporção das idéias adquiridas, e quanto mais idéias se tem, mais apto se é a adquirir novas. A arte do professor consiste na maneira de apresentar estas idéias, no talento segundo o qual ele sabe graduá-las, classificá-las e apropriá-las à natureza da inteligência. Como o hábil jardineiro, ele deve conhecer o terreno em que semeia, pois o espírito da criança é um verdadeiro terreno cuja natureza é preciso estudar; e assim como o talento do jardineiro não se limita a saber colocar plantas na terra, assim o do professor não se limita a fazer aprender os rudimentos. Durante muito tempo, este papel passivo e mecânico pareceu ser o dos homens destinados a formar a juventude e os aparelhos de castigo que eram vistos como inseparáveis de suas funções, eram pouco apropriados a elevá-los na opinião pública. Mas hoje começamos a compreender que eles têm uma missão mais nobre; que para ser um bom professor não lhe basta saber fazer versos latinos, que o pedantismo é o ridículo desta condição.

Como Preservar os recursos naturais


Vazamentos
- Os vazamentos podem ser evidentes como uma torneira pingando ou escondidos, no caso de canos furados ou de vaso sanitário. Para esse último, verifique o vazamento jogando cinzas no fundo da privada e observe por alguns minutos. Se houver movimentação da cinza ou se ela sumir, há vazamento.
- Outra forma de detectá-los é através do hidrômetro (ou relógio de água) da casa: feche todas as torneiras e desligue os aparelhos que usam água (só não feche os registros na parede que alimentam as saídas de água). Anote o número indicado no hidrômetro e confira depois de algumas horas para ver se houve alteração ou observe o círculo existente no meio do medidor (meia-lua, gravatinha, circunferência dentada) para ver se continua girando. Caso haja alteração nos números ou movimento do medidor, há vazamento.